中文摘要：

世界公认儿童忽视是一个社会现象和公共卫生问题，在大多数国家是儿童伤害（maltreatment）的四种形式中被举报最多的形式（50%左右）,也是影响儿童发育的最常见形式。但在忽视的评价问题上，由于国情和文化的差异，国际上不可能制订统一的评价标准和方法，只能由各国自行开发研制本国的"常模"。本课题通过在全国13个省中24个抽样城市进行的深入研究，在我国首次完成了城市儿童青少年忽视评价常模的研制、开展了全国性的调查研究、确认了我国学生被忽视的现状和影响因素，在学术和实践上均填补了该领域的空白，缩小我国与国际社会的差距。本研究成果推广后，不仅能在相关的教学、研究、管理和司法中应用，而且可以为全国儿科和儿童保健专业机构提供科学、实用的儿童忽视评价工具和标准，发挥巨大的社会效益和经济效益；同时还可推动本学科的发展，促进儿童青少年更高水平的健康保健。本项目在实施过程中，不仅培养了多名研究生，而且又成功获得了2008年国家自然科学基金项目的资助《中国农村0-6岁儿童忽视评价常模研制及被忽视因素研究》（编号30872127，执行期2009-2011），从而延续本课题又开始了对我国农村儿童的研究