中文摘要：

从制度发展的角度来看,科举制的产生是我国古代一系列人才选拔制度不断革故鼎新或继承创新的结果。但从人学视角来看,科举制的诞生则是特殊历史背景下的＂人我关系＂不断转移的结果,即由人我的类属关系、绝对的＂我我＂关系、绝对的＂敌我＂关系、相对的＂我我＂关系、相对的＂敌我＂关系再到＂唯我＂关系正式成型的发展产物。这种人我关系的不断转移,其背后的深层逻辑是人的需求层次的不断递升与变换。而科举制的终结,也是因其变革不及导致唯我关系的内部消解与自我实现的彻底崩塌的结果。