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自组织模式在教育中的构建
  • ISSN号:1003-5184
  • 期刊名称:《心理学探新》
  • 时间:0
  • 分类:H09[语言文字—语言学]
  • 作者机构:新疆大学语言学院,新疆乌鲁木齐830008
  • 相关基金:新疆师范大学博士科技创新项目“新疆少数民族双语教育模式成效的影响因素研究”成果之一,项目编号:XJ107621506; 国家自然科学基金项目“新疆地区双语教育模式发展评价与构建:数学建模的解读”成果之一,项目编号:71563054
中文摘要:

由于新疆高校预科学生自身因素、母语文化影响、语体教学内容缺乏针对性等因素的影响,学生在学习汉语语体方面出现在不能在自身的词汇库中选择恰当的书面语体及用口语语体直接代替书面语体的问题。文章应用语域理论,根据语场、语旨、语式的不同提出培养学生语体能力的语场转换、亲密与疏远关系转换等方法。

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期刊信息
  • 《心理学探新》
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西师范大学
  • 主编:胡竹菁
  • 地址:江西南昌北京西路437号
  • 邮编:330027
  • 邮箱:tanxin0791@sina.com
  • 电话:0791-8120281
  • 国际标准刊号:ISSN:1003-5184
  • 国内统一刊号:ISSN:36-1228/B
  • 邮发代号:44-108
  • 获奖情况:
  • 《中文社会科学引文索引》来源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:8207