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新疆地区双语教育模式发展评价与构建数学建模的解读
  • 项目名称：新疆地区双语教育模式发展评价与构建数学建模的解读
  • 项目类别：地区科学基金项目
  • 批准号：71563054
  • 项目来源：国家自然科学基金
  • 研究期限：1900-01-01-1900-01-01
  • 项目负责人：赵建梅
  • 依托单位：新疆师范大学
  • 批准年度：2015
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 6
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期刊论文
Stroop范式中不同语言条件下的双语优势效应
经济发展新常态下城镇化与粮食生产问题分析
熟练双语者工作记忆中的反词长效应
自组织模式在教育中的构建
不同熟练类型双语者情绪Stroop中的自动化情绪通达
国外文本插图研究综述
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