随着现代医学科学的发展,逐渐出现了临床医学学习内容繁多与教学学时少的矛盾;而随着教学改革的深入,对课程的调整和压缩又势在必行。近年来,全国各临床医学院校都对耳鼻咽喉科的课时数进行了不同程度的压缩,耳鼻咽喉科学教学中大课教学课时少而内容多的教学矛盾与困难日益突出。