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中文摘要：
设计色彩是艺术设计专业的一门基础课程，学科交叉和学科融合是其典型的学科特征。藉此，对课程教学中设计色彩展开符号学视角的符号性分析．揭示设计色彩视觉表达的符号结构，从而探明在此结构下色彩符号语义的象征表达。以利于学生科学地学习色彩、掌握色彩和使用色彩。
英文摘要：
As one of the basic courses of art design professional, color design has the typical characteristics of interdisciplinary subject. Therefore, I analysis the semiocity of color design of semiotic perspective in the course teaching, revealing symbol structure of design color visual expression, to explore expression symbol of color symbol semantics in this structure,in order to facilitate the students＇ science learning, mastery of color and use of color.
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