辅导员作为高等教育体系中不可或缺的力量,在高校学生工作中担当着重要职责。为此,要想提高高校学生工作水平,就要进一步优化和完善辅导员培训机制,提高其专业化水平,这也是高等教育发展所必经的阶段。在最近几年中,高等院校已经逐渐意识到辅导员队伍建设的重要性,并采取了一系列针对性措施,尽管取得了相当不错的成果,但是其培养机制仍然不够完善,这也对辅导员的进步造成了阻碍,使之无法为学生进行高水平的思想政治教育。为解决这一问题,笔者对此进行了针对性的研究,并试探性的提出了一系列解决方案,并就如何改进提出了有效的对策。