中文摘要：

人们多把道德教育等同于品德教育。然而，品德教育自身存在许多尚待回答的问题，如，品德有多少种（类）？品德与其他人格品质的区别是什？品德与恶德的区别是什么？品德的确定性在哪里？各种品德之间是否具有统一性？品德在人们身上是稳定的吗？品德是否具有绝对的道德价值？品德究竟对谁有利？马克思为什么不主张品德教育？品德是否可教？品德教师的专业知识是什么？品德教育存在灌输嫌疑，是一种机械和肤浅的道德教育。应当限制品德教育的适用范围。