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ARCS动机理论及其对开展阳光体育运动的启示
  • ISSN号：1009-718X
  • 期刊名称：《教育科学研究》
  • 时间：0
  • 分类：G40-013.9[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]首都体育学院运动机能评定和技术分析北京市重点实验室,100088, [2]北京射击队,101400
  • 相关基金：本文为教育部人文社会科学规划项目（08JAXLX011）、北京市教育科学“十一五”规划重点项目（AGA09096.AGA09097）、北京市优秀人才项目（20098005020000002）和北京市科技计划项目“体育运动对情绪调节的影响的大脑机制研究”（PXM2007-014206-042181）成果.
作者： 顾芳[1], 蒋长好[1], 潘勇[1], 王晓
关键词： ARCS动机模式, 阳光体育运动, 运动动机
中文摘要：

动机是直接推动学生进行活动的一种内部动力，是激励学生进行行动的一种需要。动机模式有助于教师了解影响学生动机的因素，分析学生的动机状况，确定动机激励的重点和策略，从而提高活动成功的可能性。阐述影响学生动机的四类要素，介绍ARCS动机设计的主要过程，并探讨ARCS动机模式在阳光体育运动中的应用。

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期刊论文 16
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期刊信息
  • 《教育科学研究》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育科学研究院 北京开放大学
  • 主编：方忠雄
  • 地址：北京市朝阳区北四环东路95号
  • 邮编：100101
  • 邮箱：esr1203@sina.com
  • 电话：010-84649579
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-718X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-4573/D
  • 邮发代号:2-769
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:13502