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大学生英语学习干扰因素分析及对策探讨
  • ISSN号：1008-9640
  • 期刊名称：《开封教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：H319[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]长江师范学院大学外语教学科研部,重庆408100
  • 相关基金：长江师范学院校级青年项目“英语学习者动机调控策略使用研究”（项目编号：2014QN010）
作者： 欧国芳[1]
关键词： 干扰因素, 大学生, 学习动机
中文摘要：

学习动机对英语学习起着重要作用,但大学生在英语学习中会受诸多因素影响,如英语基础薄弱、缺乏良好的学习环境、英语无用论的错误认识等,导致大学生学习动机下降甚至缺乏。为改变这一现状,教师应采用多种策略,如动机调控策略、灵活的教学方法、分级教学、小组教学等,激发学生的学习兴趣,提高其抗干扰能力,切实提高大学英语教学质量。

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期刊信息
  • 《开封教育学院学报》
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:开封教育学院
  • 主编：王凯
  • 地址：河南省开封市东京大道中段
  • 邮编：475004
  • 邮箱：kfjyxb@126.com
  • 电话：0371-56727816
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-9640
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1310/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2000年12月荣获国家首届《CAJ—CD规范》执行优秀奖...
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4831