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英语学习者动机调控策略使用研究
  • ISSN号：1009-2323
  • 期刊名称：《牡丹江教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：H319[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]长江师范学院,重庆408100
  • 相关基金：长江师范学院校级青年项目“英语学习者动机调控策略使用研究”（2014QN010）研究成果
作者： 欧国芳[1]
关键词： 动机调控策略, 学习动机, 大学英语学习者
中文摘要：

对154名来自二本院校学生的动机调控策略使用情况调查发现：大学英语学习者在学习动机下降时,会使用各种动机调控策略来维持其学习动机,但他们动机调控策略使用频率不高,且主要是对工具型动机进行调控。因此,教师在教学中,应提升英语学习的价值,促使学生掌握目标的唤起,提高学生的学习兴趣来增强学生的学习动机。

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期刊信息
  • 《牡丹江教育学院学报》
  • 主管单位:黑龙江教育厅
  • 主办单位:牡丹江教育学院
  • 主编：袁月萍
  • 地址：黑龙江省牡丹江市光华街476号
  • 邮编：157000
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  • 电话：0453-6955905
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-2323
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1462/G4
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  • 被引量:5695