位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
大学生价值观教育评估的意义和体系构建
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：G645.5[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京理工大学
  • 相关基金：本文系江苏省教育科技工会2015年度重点专项课题“现代大学制度下高校依法治校的现状分析与对策研究”（编号2015A001）、南京理工大学2014年度党建与思想政治教育重点专项课题“南京理工大学党建发展史研究”（编号DSKT14005）、南京理工大学2014年度高教学会研究项目“拔尖创新人才培养模式的国际比较研究”（编号2014-二-3）的阶段性研究成果.
作者： 李春宏[1]
关键词： 价值观教育, 评估方法, 体系构建
中文摘要：

评估是开展大学生价值观教育研究的重点、难点之一。从评估的角度开展研究，能为大学生价值观教育研究带来新的视角。文章主要阐述大学生价值观教育评估的意义及其目的，并对评估指标体系的构建、评估的方法等进行了初步探讨。

同期刊论文项目
　贵阳市盲聋哑学校初中听障学生心理健康特点及教育对策研究
期刊论文 15
同项目期刊论文
湖北省农村地区空巢老人健康状况及影响因素调查分析
湖北省8+1城市圈“医养融合”服务体系的思考
城镇化进程中城市区域板块协调发展战略研究——以郑州市为例
桑葚复合酸奶的研制
习近平协商民主思想探析
中国—东盟安全治理：模式、困境与出路
社会决定因素对东中西部地区居民健康水平的影响分析
新时期广西外贸增长的主要影响因素及其对策
社会主义核心价值体系的经济认同
高官腐败的新特征及其成因——以十八大后落马的71名省部级以上高官为样本
民族精神历史演进及其认同
基于实证调查的衡阳市工业建筑遗存重构与本土文化资源整合研究
学区制管理的实践探索——以南宁高新区为例
湖北省老年住院患者营养状况
期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
  • 邮箱：jiaoyupinglun@vip.163.com
  • 电话：0591-87841955
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773