中文摘要：

个体关于未来的目标和担忧对其日常行为具有重要的引导作用。研究通过开放性问卷调查了700余名大学生，分析了当代大学生的未来目标和担忧的具体内容，以及目标和担忧的年级与性别特征。调查发现，当代大学生的个人未来目标和担忧主要体现在受教育、职业或工作以及个人婚姻／家庭方面，同时大学生还较多地担忧家庭安康和自己的身心健康，并且这些目标和担忧存在年级和性别差异。文章在对大学生的个人未来目标和担忧分析的基础上提出了教育建议。