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适合高中生计算思维能力培养的程序设计语言初探
  • ISSN号：1674-2117
  • 期刊名称：《中国信息技术教育》
  • 时间：0
  • 分类：G632[文化科学—教育学]
  • 作者机构：河北省保定市第一中学
  • 相关基金：本文获得“2016年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教学改革课题”项目“基于计算思维的计算机程序设计语言课程体系的研究与建设”（课题编号：2016059）的资助与华北电力大学计算机系张荣华老师的指导.
作者： 张慧妍
关键词： 程序设计语言, 衔接教育, Alice编程, 编程概念, 计算思维
中文摘要：

高中信息技术课程的培养目标是提高学生的综合信息素养,与大学计算机科学教育相衔接。本文分析了目前高中教育阶段程序设计课程在编程语言选择和计算思维能力培养方面的不足,提出了一种适合高中生学习编程概念的Alice可视化编程语言,探讨了使用Alice语言培养高中生初步计算思维能力的可行性和实践方法。

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期刊信息
  • 《中国信息技术教育》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心
  • 主编：李维福
  • 地址：北京市朝阳区东三环南路98号1幢710室
  • 邮编：100021
  • 邮箱：teacher@chinaitedu.cn ; tougaogj@chinaitedu.cn
  • 电话：010-87663458
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-2117
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5678/TP
  • 邮发代号:82-676
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7955