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浅谈反向热传导问题——“数学物理方程”教学中古典内容与前沿问题相结合的一点探索
  • ISSN号:1000-4076
  • 期刊名称:高等理科教育
  • 时间:0
  • 页码:56-58
  • 语言:中文
  • 分类:G642.4[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]兰州大学数学与统计学院,甘肃兰州730000
  • 相关基金:国家自然科学基金(项目编号:10671085);甘肃省自然科学基金(项目编号:3ZS051-A25-015);兰州大学理论物理与数学纯基础研究基金(项目编号:Lzu05-05)资助.
  • 相关项目:非经典逆热传导问题的正则化理论
中文摘要:

偏微分方程是现代数学的一个重要研究领域,而“数学物理方程”又是大学数学专业本科生日后涉足这一领域的一门重要专业基础课,对他们今后的成长有着非常重要的影响。因此,在教学实践中如何把古典内容与某些前沿问题很好的结合起来是一个非常值得探索的问题。特别是针对经过严格选拔的数学基地班的学生,这种探索就显得更为必要。本文就是针对此问题提出一点做法和体会。

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期刊信息
  • 《高等理科教育》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:兰州大学 全国高等理科教育研究会
  • 主编:安黎哲
  • 地址:兰州市天水路222号兰州大学
  • 邮编:730000
  • 邮箱:gaojiaos@lzu.edu.cn
  • 电话:0931-8912196
  • 国际标准刊号:ISSN:1000-4076
  • 国内统一刊号:ISSN:62-1028/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:15784