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数学建模融入课程教学的探讨
  • ISSN号:2095-4565
  • 期刊名称:《湖北理工学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]黄石理工学院数理学院,湖北黄石435003
  • 相关基金:2009年黄石理工学院教学研究项目(项目编号:2009005)
作者: 程铭东[1]
中文摘要:

数学类主干课程是工科院校中的重要基础理论课,随着高等教育日益趋向大众化,课程的课堂教学出现了前所未有的问题与挑战,教学改革势在必行。在重新审视大学主干数学类课程的特点和教学任务的基础上,对数学建模思想融入课程教学、数学建模内容融入课程的方式和嵌入点等进行了讨论,并提出了一些相应的教改设想。

英文摘要:

With the popularity of the higher education, math courses have become the important basic theory course for engineering colleges and they have encountered unprecedented problems and challenges, therefore teaching reform is imperative. This paper discusses how the idea of mathematical modeling is integrated with the mathematical modeling and puts forwards some corresponding measures about teaching reform.

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期刊信息
  • 《湖北理工学院学报》
  • 主管单位:湖北省教育厅
  • 主办单位:湖北理工学院
  • 主编:肖文胜
  • 地址:湖北黄石市团城山开发区桂林北路16号
  • 邮编:435003
  • 邮箱:HSGD@Chinajournal.net.cn
  • 电话:0714-6350127
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-4565
  • 国内统一刊号:ISSN:42-1832/Z
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 荣获湖北省科学技术期刊编辑学会颁发的2008-2013年...,吴鸿霞副主编被评为"湖北省优秀期刊工作者",高嵩编辑荣获"湖北省期刊新人奖"
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:414