集成电路EDA是超大规模集成电路的一门核心技术,传统的教学方式已经不能满足学生对认知的需求,如何改进课程教学方式,引导学生掌握这门课程是一个值得研究的问题。本文从《集成电路EDA》课程在教学过程中存在的问题出发,结合多年来众多教师的教学经验以及其他兄弟院校的改革经验,对《集成电路EDA》课程的教学方式进行改革和实践,拓展学科领域,激发学生学习兴趣,完善平台建设。