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中小学生发展观教育的实践与思考
  • ISSN号：1672-2051
  • 期刊名称：《中国教师》
  • 时间：0
  • 分类：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]北京师范大学发展心理研究所
  • 相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目(10JJDXLX002);中央高校基本科研业务费专项资金
作者： 黄慧[1], 张兰鸽[1], 白宝玉[1], 寇彧[1]
关键词： 学生发展观, 教育, 实践, “守株待兔”, 刻舟求剑, 生活事件, 青少年, 成长期
中文摘要：

世间万物总是处在发展变化之中的。“刻舟求剑”“守株待兔”等成语也警示我们，采用发展变化的视角看问题是非常重要的。发展观教育旨在帮助学生形成“人是可以改变”的观念，“。让学生以动态、发展、变化的眼光看待自己、他人和生活事件。正处于成长期的儿童和青少年，

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期刊信息
  • 《中国教师》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编：郭华
  • 地址：北京师范大学英东教育楼601室中国教师杂志社
  • 邮编：100875
  • 邮箱：zgjs@vip.163.com
  • 电话：010-58801729 58805150
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-2051
  • 国内统一刊号：ISSN：11-4801/Z
  • 邮发代号:82-113 2-345
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4255