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高中学生英语写作词汇运用能力发展的计量分析
  • ISSN号：1002-6541
  • 期刊名称：《中小学外语教学》
  • 时间：0
  • 分类：G633.41[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]浙江大学外国语言文化与国际交流学院
  • 相关基金：本文系国家社科基金重大项目“现代汉语计量语言学研究”（项目编号：11＆ZD188）的阶段性研究成果.
作者： 蒋景阳[1], 刘舜佳[1]
关键词： 英语写作, 词汇运用, 词汇教学, 写作教学, 计量分析, 语料库
中文摘要：

本研究搜集了国内三省10所高中三个年级学生的1060篇英语作文，自建了约14万词的写作语料库，并借助一系列词汇测量和语料库统计工具对学生的作文进行了量化分析。研究发现，高中学生的词汇运用能力总体呈现动态非线性发展趋势，高一、高二阶段进步趋缓且略有波动，到高三年级则大幅提升，全面突破。各年级在词汇多样性、词汇复杂性、词长、词汇密度、词类使用等具体指标上体现出了不同的发展特点。

同期刊论文项目
　现代汉语计量语言学研究
期刊论文 25
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期刊信息
  • 《中小学外语教学：小学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编：程晓堂
  • 地址：北京师范大学
  • 邮编：100875
  • 邮箱：flts@bnu.edu.cn
  • 电话：010-58808018
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-6541
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1318/G4
  • 邮发代号:80-363
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:1098