中文摘要：

本项目研究主要涉及四个基本问题一是从知识的角度看公司核心竞争力的本质、特性；二是公司内部知识流动、创新、积累与核心竞争力形成的相关关系；三是什么样的组织学习方式对知识积累、流动、创新进而对形成发展核心竞争力有效用；四是这种组织学习方式内在的构造机制是什么，如何把握。这四个基本问题的回答就是本项目研究的主要内容。研究的意义第一，核心竞争力是企业竞争优势的内在支撑，它任何形成尚未有理论的完整解释，特别在知识的角度来看尤其如此。第二，组织本身的诸多因素如素质、智商、氛围、文化等对组织学习方式及效果进而对知识创新有什么影响，从而研究核心竞争力的形成是学术界目前的前沿问题。第三、WTO加入之后我国企业急需建立自己的核心竞争力，迫切需要科学理论指导。

结论摘要：

本课题运用组织学习理论和核心竞争力理论，对公司核心竞争力形成过程中的组织学习方式展开研究。本研究中的主要创新之处包括 1．从能力理论和组织学习理论两个视角研究公司核心竞争力，从而得到公司核心竞争力的本质是隐性知识，公司核心竞争力的形成过程是隐性知识创新过程，而隐性知识创新的关键之一是组织学习及其方式。因此，公司培育自己核心竞争力的有效途径就是建立良好的组织学习机制，发展合适的组织学习方式。 2．在修正已有的组织学习模型的基础上，本研究构建公司核心竞争力形成过程中的组织学习方式概念模型，并通过研究问卷调查，进一步从实证角度论证并修正该概念模型，进而得到重要的创新理论结论即从经验中学习、反思学习、忘却学习、学中干学习、交互式学习这些学习方式对公司核心竞争力的形成有显著的正向影响。 3．对Nonaka的 "巴"- - 知识创新的平台进行进一步诠释，创造性地提出隐性知识创新的平台- - 公司知识场境这一概念，认为它包括公司学习文化、领导行为、激励机制、公司知识库、知识管理和组织结构等六方面因素，并通过实证检验方法验证了我们建立的一定知识场景中隐性知识创新对公司绩效的影响模型，并取得了理想的结果。