位置：立项数据库 > 立项详情页
　网络环境下教师信息技术与课程整合能力研究——TPACK的视角
  • 项目名称：　网络环境下教师信息技术与课程整合能力研究——TPACK的视角
  • 批准号：〔2015〕-JKGHYB-0085
  • 项目来源：河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题
  • 研究期限：2015-06-
  • 项目负责人：张育桂
  • 依托单位：信阳师范学院
  • 批准年度：2015
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 4
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
高校协同地方促进基础教育信息化的路径探析
MOOC学习者学习自主性现状及提升策略
库恩科学理论视角下关于TPACK框架的思考
早教教师自主专业发展个案研究
张育桂的项目
　整合取向的教师信息技术应用能力培养模式研究
期刊论文 3