中文摘要：

通过本项课题研究，明确了中日教育管理体制与科教兴国战略关系的变革与现状（主要特征）、导致变革的要因何在（探明原因）、结果如何（发现问题），以此探索我国教育管理体制“再创造”之途径（改革方向），其主要研究成果反映在五个方面①提高研究的层次与水平，达到客观而又全面地研究日本之目的；②体现海派风格（上海特色）的日本问题研究，对日研究上了一个新台阶；③采用纵断性和横断性的比较研究方法，对日本研究具有示范性的参考价值；④有创造性地把过去惯行的介绍国外经验提升到通过比较有的放矢地提出改革建议的层次，使“洋为中用”具有实际意义；⑤本研究在研讨我国对日战略、改善中日关系、促进日本研究等方面产生积极的作用。