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做大学生的良师益友——关于在大一新生中实施学生学习生活导师制的探索
  • ISSN号：1003-2223
  • 期刊名称：《河南教育：高教版（中）》
  • 时间：0
  • 分类：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：信阳师范学院华锐学院
  • 相关基金：2016年度河南省教育厅人文社会科学研究重点项目〔2016—zd—034〕;2015年度河南省教师教育课程改革研究项目〔2015-JSJYLX-073〕;2015年河南省教育科学“十二五”规划课题〔2015-JKGHYB-0689〕阶段性研究成果
作者： 施昌海, 高云
关键词： 大学生, 导师制, 生活, 学习, 新生, 教育引导, 剑桥大学, 牛津大学
中文摘要：

＂导师制＂最早起源于英国的牛津大学和剑桥大学。最近几年,为了加强和改进人才培养工作,导师制逐渐在我国高校本科生阶段开始实施,以实现教师对学生在思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导等方面的全方位、亲情化、系统化、个性化的教育引导和指导帮扶,形成全员育人的校园文化氛围,提升大学生思想教育管理水平。基于以上认识,

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期刊信息
  • 《河南教育：职成教（下）》
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:河南教育报刊社
  • 主编：张剑光
  • 地址：郑州市农业路2号综合楼406
  • 邮编：450002
  • 邮箱：hnzcj2006@sina.com
  • 电话：0371
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-2223
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1033/G4
  • 邮发代号:36-322
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:759