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关于中小学教师职后教育困惑的思考
  • ISSN号:1671-6493
  • 期刊名称:《集美大学学报:教育科学版》
  • 时间:0
  • 分类:G451.2[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]上海师范大学教育学院,上海200234
  • 相关基金:教育部人文社会科学研究2006年度一般项目“教师社会地位的国际比较”(06JA880024)
作者: 蒋光祥[1]
中文摘要:

虽然我国中小学教师的职后教育一直都在开展进行,但不少地方和学校的职后教师教育流于形式,收效甚微却是不争的事实。无论是在职的校本培训或是脱产的继续教育都没有提升其实效性,自身相反存在专业管理机构缺失,相关法律法规缺位,经费投入短缺等问题。所以追求合适教师的有效性教育才是关注职后教师教育者需要用心的地方。

英文摘要:

Although the education for the on-the-job elementary and middle school teachers has been developing, it becomes a mere formality in many places and schools. The undeniable fact is that very little effect can be produced from it. Neither on-the-job training nor Completely continuing education promotes its effectiveness. There exist such questions as lack of specialized management institution, absence of related laws and regulations, shortage of funds. Therefore, more attention should be paid to the pursuing of effective education for teachers.

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期刊信息
  • 《集美大学学报:教育科学版》
  • 主管单位:集美大学
  • 主办单位:集美大学
  • 主编:施若谷
  • 地址:福建厦门集美区银江路183号
  • 邮编:361021
  • 邮箱:xuebao@jmu.edu.cn
  • 电话:0592-6181242
  • 国际标准刊号:ISSN:1671-6493
  • 国内统一刊号:ISSN:35-1238/U
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2009年被教育部评为"中国科技论文在线优秀期刊"二...,"教师发展研究"栏目被全国高等学校文科学报研究会...,2012年荣获"中国科技论文在线优秀组织奖"
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3847