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社交退缩脑瘫儿童的个案研究
  • ISSN号：1004-8014
  • 期刊名称：《现代特殊教育》
  • 时间：0
  • 分类：G76[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1] 华东师范大学附属卢湾辅读实验学校,200023, [2] 华东师范大学特殊教育学系,200062
  • 相关基金：2012年上海市浦江人才计划“智力障碍儿童数学学习的研究”（项目编号：12PJC032）; 2013年上海市教育科学研究项目“上海市智力障碍儿童实用数学技能的现状与干预研究”（项目编号：B13014）阶段性研究成果
作者： 潘瑾[1], 柳笛[2]
关键词： 社交退缩, 脑瘫儿童, 自然情境, 同伴介入
中文摘要：

社交退缩是脑瘫儿童常见心理与行为障碍,为改善脑瘫儿童的社交退缩心理及行为,可从全面调查、掌握儿童基本情况入手,深入分析其产生原因与行为机制,采取自然情境教学法和同伴介入法等策略,培养其独立性与自信心,并适时鼓励、及时强化、逐步提升其参与社交的兴趣与能力。

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期刊信息
  • 《现代特殊教育》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育报刊总社
  • 主编：顾明珠
  • 地址：南京市草场门大街133号B楼
  • 邮编：210036
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  • 电话：025-89668177
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8014
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1344/G4
  • 邮发代号:28-463
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2278