位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
中重度智力障碍儿童对简单货币概念的理解
  • ISSN号：2095-0438
  • 期刊名称：《绥化学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G764[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]华东师范大学特殊教育学系,上海200062, [2]台前县教育局,河南台前457600
  • 相关基金：2012年上海市浦江人才计划“智力障碍儿童数学学习的研究”（12PJC032）; 2013年上海市教育科学研究项目“上海市智力障碍儿童实用数学技能的现状与干预研究”（B13014）阶段性研究成果
作者： 柳笛[1], 张黛卿[2]
关键词： 智力障碍儿童, 货币概念, 识别, 比较排序
中文摘要：

采用货币识别与币值比较两种测试任务探索中重度智障儿童对人民币认识与使用的发展情况。结果表明：中重度智障儿童在人民币识别与比较任务的正确率呈现随着学龄增长而升高;中重度智障儿童识别人民币的能力显著强于比较币值大小的能力;中重度智障儿童的各种不同币值概念发展不均衡。

同期刊论文项目
　辽宁姬蜂志
期刊论文 7
同项目期刊论文
高师特殊教育专业本科生教育实习的现状调查
中度脑瘫儿童分类能力的个案研究
社交退缩脑瘫儿童的个案研究
智力障碍儿童对多少概念的理解
智力障碍儿童对数字符号辨认与理解的发展研究
智力障碍儿童对基本几何图形辨认的研究
期刊信息
  • 《绥化学院学报》
  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:绥化学院
  • 主编：李春雨
  • 地址：黑龙江省绥化市黄河南路18号
  • 邮编：152061
  • 邮箱：shxyxb@vip.126.com
  • 电话：0455-8301079
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-0438
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1569/Z
  • 邮发代号:14-226
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:4211