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美国工科本科生实习模式探析
  • ISSN号：2095-7602
  • 期刊名称：《长春师范大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]南京审计学院译园书院,江苏南京211815
  • 相关基金：教育部人文社会科学研究项目（14YJC710036）; 江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目（2014SJB188）
作者： 周萍[1]
关键词： 实习, 工科本科生, 主动学习, 美国
中文摘要：

本文以学校、学生、企业、政府四个利益相关者为对象进行研究,发现美国已形成学校合理指导、学生主动参与、企业积极响应、政府全面管理的实习运行模式,并取得良好效果,值得国内高校借鉴应用。

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期刊信息
  • 《长春师范大学学报》
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:长春师范大学
  • 主编：邹德文
  • 地址：吉林省长春市长吉北路677号
  • 邮编：130032
  • 邮箱：xuebao@mail.cncnc.edu.cn
  • 电话：0431-86168225
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-7602
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1409/G4
  • 邮发代号:12-326
  • 获奖情况:
  • 1999年被教育部评为“全国优秀社科学报”
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:568