位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
高校教师文化的困境与对策
  • ISSN号:1671-5918
  • 期刊名称:《湖北函授大学学报》
  • 时间:0
  • 分类:G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]菏泽学院科研处, [2]徐州工程学院教科院
  • 相关基金:山东省文化艺术科学重点课题“教师文化的反思与重构”(项目编号:2012072)
中文摘要:

高校教师文化是指高校教师在教育教学实践活动中经过长期积淀而形成的、具有典型稳定特征的情感态度、价值观念、精神品格、工作方式和行为习惯。当前我国高校教师文化存在着教师工作方式的个人化和孤立化、教师话语权的压抑和丧失、教师行为方式的规范和约束、教师文化心态的封闭与保守等问题与困境。高校教师文化建构的有效对策是加强人本化高校教师管理,倡导发展性高校教师评价,激发高校教师文化自觉,重视高校教师领导作用的发挥。

同期刊论文项目
期刊论文 34
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《湖北函授大学学报》
  • 主管单位:湖北省教育厅
  • 主办单位:湖北开放职业学院
  • 主编:游清泉
  • 地址:湖北省武汉市洪山区民院路15号
  • 邮编:430074
  • 邮箱:xuebao137@163.com
  • 电话:027-87509971
  • 国际标准刊号:ISSN:1671-5918
  • 国内统一刊号:ISSN:42-1453/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全车民办高校优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:6684