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互动式教学法的理论内涵和应用研究
  • ISSN号：1671-5918
  • 期刊名称：《湖北函授大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]洛阳理工学院,河南洛阳471023
  • 相关基金：河南省科技厅软科学项目“中原经济区建设背景下河南新建本科院校内涵建设研究”阶段性成果（项目编号132400410370）；洛阳理工学院教研资助项目“互动式教学法在《形势与政策》教学中的实践与研究”阶段性成果（项目编号2012072）。
作者： 牛爱平[1]
关键词： 互动式教学法, 理论内涵, 应用
中文摘要：

互动式教学法是对传统教学模式的改进。其理论内涵主要包括：教师和学生角色的平等性，教师和学生之间互动的多元多向性，重视对问题的研究，重视过程，促进教师和学生的共同发展；在运用环节，互动式教学法主要可以分为课堂上的互动和课堂之外的互动，而课堂上的互动又包括问题教学法、案例教学法、实践教学法等；课堂之外的互动，又包括传统媒介沟通、现代媒介沟通等各种手段。

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期刊信息
  • 《湖北函授大学学报》
  • 主管单位:湖北省教育厅
  • 主办单位:湖北开放职业学院
  • 主编：游清泉
  • 地址：湖北省武汉市洪山区民院路15号
  • 邮编：430074
  • 邮箱：xuebao137@163.com
  • 电话：027-87509971
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-5918
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1453／G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全车民办高校优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:6684