位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
形成性评价体系与英语听力有效学习的相关性实证研究——以大学英语视听说课程为例
  • ISSN号：2095-3437
  • 期刊名称：《大学教育》
  • 时间：0
  • 分类：H319.32[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]山西大同大学外国语学院,山西大同037009
  • 相关基金：山西大同大学2011年校级重点教改项目（XJY2011115）; 2012年山西省高等教育教改项目（2012073）成果
作者： 张晓世[1], 杨琴琴[1], 任红锋[1]
关键词： 英语视听说, 形成性评价, 有效学习, 相关性
中文摘要：

形成性评价与英语听力有效学习呈高度正向相关。有效学习的五项指标与形成性评价之间都存在正相关,且学习态度、情感参与与形成性评价之间的相关系数大于其他指标之间的相关系数。采取各种评价手段,促进学生情感投入,激发主体动机,实现了能力、策略的自觉应用,使学习达到个性化与终身化。

同期刊论文项目
　超声波热量表
期刊论文 30
同项目期刊论文
多次分级中心给粉旋流煤粉高效低氮氧化物燃烧技术
基于IPCC排放清单和LEAP模型的山西省CO2排放研究
二尖瓣手术联合冠状动脉搭桥治疗缺血性二尖瓣反流的Meta分析
基于SWOT分析我国家政服务发展问题研究--以长乐市家政服务为例
中西药联合治疗子宫内膜异位症
基于特色的《机械制造基础》课程考试评价研究
动物崇拜与五禽戏流变
种子萌发阶段的代谢及其调控
河北省中小学教师群体职业幸福感现状研究
物流管理专业人才创业能力培养的调查与分析——以武汉理工大学为例
深圳市宝安区小学生校园心理暴力行为干预研究
论物流管理专业学生创业能力的培养
不同地区糜子的性状差异
多媒体网络环境下英语听说能力的建构
孕妇血铅 锌水平与稽留流产的关系研究
浅析创新型人才培养模式的建构
塔山水库春季水生生物特征调查
大学英语自主听力学习的教师多元角色分析
多模态评价体系的构建--以《大学英语视听说》为例
《染整助剂》网络课程建设与应用
人体运动检测及仿真系统的研究与实现
论学校体育与民族传统体育文化传承
塔山水库春季浮游生物特征和水质评价研究
基于社会需求的信息管理与信息系统专业人才培养模式研究
非物质文化遗产视角下传统武术代表性传承人研究
赣榆区饮用水源地入库河流水质状况调查与评价
基于序值与拥挤度的拟态物理学多目标算法
外语隐喻思维能力及其培养探究
黑龙江省体育学硕士研究生教学质量评价体系的构建
期刊信息
  • 《大学教育》
  • 主管单位:广西教育学院
  • 主办单位:广西教育学院
  • 主编：黎海英
  • 地址：广西南宁市建政路37号
  • 邮编：530023
  • 邮箱：daxuejiaoyu100@163.com
  • 电话：0771-5863927 5863137
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-3437
  • 国内统一刊号：ISSN：45-1387/G4
  • 邮发代号:48-21
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6526