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长学制医学生研究型教学模式的建立和应用
  • 时间：0
  • 分类：R37[医药卫生—病原生物学;医药卫生—基础医学]
  • 作者机构：[1]哈尔滨医科大学医学微生物学教研室,哈尔滨150081
  • 相关基金：国家自然科学基金基础科学人才培养基金资助项目（J1210062）;国家自然科学基金国家理科基地——创新研究型实践教学基金资助项目（J1103609）; 黑龙江省教委教改工程基金资助项目; 黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目
作者： 付英梅[1], 魏兰兰[1], 凌虹[1], 张凤民[1], 钟照华[1]
关键词： 教学改革, 长学制医学生, 科研训练
中文摘要：

以课程系统整合和学导式教学、PBL教学改革为基础,在基础医学七年制学生中建立和开展了以导师制为核心、早期接触科研工作和全程参与科研课题的研究型教学模式,着重培养长学制学生创新意识和科研实践能力。

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