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提高来华留学生教学质量的对策分析
  • ISSN号:1007-9572
  • 期刊名称:《中国全科医学》
  • 时间:0
  • 分类:G648.9[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]湖北工业大学经济与管理学院,湖北武汉430068
  • 相关基金:本文是湖北工业大学教研项目《校企“双导师制”:国际贸易创新型人才培养模式及实践研究》(2013035)和《Seminar教学模式在经管类创新性人才培养中的应用研究》(2014089)的阶段性成果.
中文摘要:

随着来华留学生规模的迅速扩大,教学质量的管控成了摆在政府、地区、学校面前的难题。来华留学生教学质量的问题包括:教学师资力量不强,教学语言和方式有待提升;留学生入学基础不一,宽进宽出政策留隐患;课程设计水平不高,国际街接度差;教学质量监管不力,监控体系缺乏。本文认为可以通过师资培训国际化,合理控制招生质量,重视课程建设,提升品牌意识,理顺学校内部管理体制等手段来提高来华留学教学质量。

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期刊信息
  • 《中国全科医学》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国医院协会 中国全科医学杂志社
  • 主编:韩建军
  • 地址:北京市西城区广义街5号广益大厦A座907
  • 邮编:100053
  • 邮箱:zgqkyx@chinagp.net.cn
  • 电话:010-63052088 83525550
  • 国际标准刊号:ISSN:1007-9572
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1222/R
  • 邮发代号:80-258
  • 获奖情况:
  • 获2000-2001年度河北省优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘(网络版),波兰哥白尼索引,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:91748