位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
教学技能视频训练的内涵、原理与步骤
  • ISSN号：1004-633X
  • 期刊名称：《教育理论与实践：中小学教育教学版》
  • 时间：0
  • 分类：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]河南大学教育科学学院,河南开封475004, [2]郑州市教育科学研究所,河南郑州450007
  • 相关基金：2012年度教育部重点招标课题《社会主义核心价值体系融入国民教育的路径、方法创新研究》（课题编号：12JZD001）; 2012年度国家社会科学基金教育学一般课题《新课程情感、态度与价值观目标达成途径、策略研究》（课题编号：BHA120049）的研究成果
作者： 魏宏聚[1], 孙海峰[2]
关键词： 教学技能, 视频, 训练
中文摘要：

教学技能视频训练是利用微格教学原理,在校本研究中,以参与教师自身的教学录像视频为研究材料,以视频为媒介,以＂优秀＂的教学技能标准去反思、优化教师的课堂教学行为,从而达到提升教师教学设计能力,实现高效课堂为目的的一种研究方法。它是按照教学技能形成了解、模仿、整合、熟练四个阶段设计训练步骤,视频训练具有记录的全息性、资源的反复利用及真实、生动等特点。

同期刊论文项目
　新课程情感、态度与价值观目标达成途径与策略研究
期刊论文 6
同项目期刊论文
教育理论走进实践的路径分析——以主体教育理论与中小学校教育教学实践的结合为例
知识观视域下教学技能属性及其提升路径
何为价值——价值教育中价值的内涵、特征与分类辨析
情感态度与价值观目标预设与达成的实证研究——基于25节高中课堂的课堂观察
情感目标达成“低效”现状的课堂质性考察
期刊信息
  • 《教育理论与实践》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:山西省教育厅
  • 主办单位:山西省教育科学研究院 山西省教育学会
  • 主编：马玉玺
  • 地址：山西省太原市解放路东头道巷9号
  • 邮编：030009
  • 邮箱：
  • 电话：0351-5604672
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-633X
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1027/G4
  • 邮发代号:22-31
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:25950