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Picture norms for Chinese preschool children: name agreement, familiarity, and visual complexity.
  • ISSN号：1932-6203
  • 期刊名称：PLos One
  • 时间：2014
  • 页码：e90450-e90450
  • 相关项目：儿童从3D媒体中能学得更快更多吗？——三维媒体到现实世界的迁移学习机制
作者： Wang, Lamei|Chen, Chia-Wen|Zhu, Liqi|
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