位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
电子媒体的使用与儿童发展——基于生态科技微系统理论的视角
  • ISSN号：1671-6981
  • 期刊名称：心理科学
  • 时间：2014
  • 页码：920-924
  • 相关项目：儿童从3D媒体中能学得更快更多吗？——三维媒体到现实世界的迁移学习机制
作者： 杨晓辉|王腊梅|朱莉琪|
同期刊论文项目
儿童从3D媒体中能学得更快更多吗？——三维媒体到现实世界的迁移学习机制
期刊论文 7 会议论文 2
同项目期刊论文
Action representation across ages and cultures: Recognition of action means–end change in German and
Picture norms for Chinese preschool children: name agreement, familiarity, and visual complexity.
Culture-specific familiarity equally mediates action representations across cultures
Child Development in the Face of Rural-to-Urban Migration in China: A Meta-analytic Review
电子媒体的使用与儿童发展--基于生态科技微系统理论的视角
期刊信息
  • 《心理科学》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中国科学技术学会
  • 主办单位:中国心理学会
  • 主编：李其维
  • 地址：上海市中山北路3663号
  • 邮编：200062
  • 邮箱：xinlikexue@vip.163.com
  • 电话：021-62232236
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-6981
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1582/B
  • 邮发代号:4-317
  • 获奖情况:
  • 为国务院学位办审定为核心期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国社科基金资助期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:46796