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高校教师心理契约的结构探索
  • ISSN号：1002-3321
  • 期刊名称：福州大学学报(哲学社会科学版)
  • 时间：2011
  • 页码：39-44+56
  • 分类：F240[经济管理—劳动经济;经济管理—国民经济]
  • 作者机构：[1]厦门大学管理学院,福建厦门361005
  • 相关基金：国家自然科学基金项目（70872094）
  • 相关项目：服务性企业内部服务质量构建与作用机制：基于新生代员工管理的视角
作者： 林澜|伍晓奕|
关键词： 心理契约, 学校责任, 教师责任
中文摘要：

中国高校教师心理契约是一个多维构念：学校责任由生存保障、制度支持、资源支持、沟通参与、成长发展五个维度构成；教师责任由敬业守规、关心学生、科研投入、认同支持、活动参与五个维度构成。将心理契约管理理念渗透到学校人力资源管理的具体环节，采用综合的手段建立和谐、良性的雇佣关系，才能实现人的全面发展以及学校的学术和效率目标。

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期刊信息
  • 《福州大学学报：哲学社会科学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福州大学
  • 主办单位:福州大学
  • 主编：苗健青
  • 地址：福建省福州市大学新区学园路2号
  • 邮编：350116
  • 邮箱：zsxb@fzu.edu.cn
  • 电话：0591-87892444
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-3321
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1048/C
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全国百强社科学报,福建省高校精品学报,CSSCI来源期刊,RCCSE中国核心学术期刊,中国人文社科学报核心期刊,全国高校百强社科期刊,华东地区优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2011版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:5004