随着信息技术的快速发展,网络逐渐成为学生生活的重要组成部分。高职学生怎样利用网络自主学习英语、英语教师如何指导学生利用好网络资源进行英语自主学习是一个新课题。选取山东外贸职业学院2011级涉外旅游专业102名学生作为研究对象,通过问卷调查与分析,提出了相应的教学改革策略。