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加拿大研究生教育模式、特点及启示
  • ISSN号:2096-000X
  • 期刊名称:《高教学刊》
  • 时间:0
  • 分类:G643[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]西安科技大学计算机科学与技术学院,陕西西安710054, [2]西安科技大学马克思主义学院,陕西西安710054
  • 相关基金:中国学位与研究生教育学会研究课题“理工类研究生就业创业软能力训练课程教学内容与教育模式研究”(编号:2015Y0503);陕西省教育科学十三五规划课题“思想政治理论课教学模式创新与大学生创新创业能力提升的研究与实践”(编号:SGH16H057);西安科技大学学位与研究生教育教学改革与研究项目“创新能力导向的研究生团队化学习体系建设冶(编号:2015YY17)、“基于研究生创新创业能力培养的思想政治理论课教学模式创新与实践研究冶(编号:2016YZ02);西安科技大学教育教学改革与研究项目“‘四层三级一线’的网络工程专业实验教学体系改革研究冶(编号:JG16042)、“基于大学生创新素质培养的思想政治理论课教学模式与实践研究冶(编号:JG14065)、“大学生就业创业‘软能力’培养课程教学内容与教学模式研究冶(编号JG1206);西安科技大学高等教育研究项目“思想政治理论课教学模式创新与大学生创新创业能力提升的研究与实践冶(编号:GJY-2015-YB-1)遥
中文摘要:

加拿大研究生教育水平名列世界前茅,并且自有特色。文章从其研究生教育等级与层次、培养目标、基本培养模式等方面进行了介绍,并从课程教学、实验室建设与管理、团队化、保障体系、奖学金制度、学术道德以及国际化等几个方面总结了其特点,提出相关的思考以及学习借鉴思路。

英文摘要:

Canadian graduate education ranks among the best in the world and has its own characteristics. This paper introduces the postgraduate education level, training objectives, and basic training mode in Canada, and summarizes its characteristics from as-pects of curriculum teaching, laboratory construction and management, team group, support system, scholarship system, academic morality and internationalization, and the related thinking and learning ideas are put forward.

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期刊信息
  • 《高教学刊》
  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会
  • 主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司 黑龙江省高等教育教学评估中心
  • 主编:杨大伟
  • 地址:哈尔滨市香坊区和平路66-3号创展国际B座1405室
  • 邮编:150040
  • 邮箱:gjxkzzs@163.com
  • 电话:0451-82613427 82614854
  • 国际标准刊号:ISSN:2096-000X
  • 国内统一刊号:ISSN:23-1593/G4
  • 邮发代号:14-357
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2969