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组织学习、知识整合与创新绩效的关系研究
  • 项目名称:组织学习、知识整合与创新绩效的关系研究
  • 项目类别:青年科学基金项目
  • 批准号:70401012
  • 申请代码:G0117
  • 项目来源:国家自然科学基金
  • 研究期限:2005-01-01-2007-12-31
  • 项目负责人:谢洪明
  • 负责人职称:教授
  • 依托单位:华南理工大学
  • 批准年度:2004
中文摘要:

技术知识的特性、整合以及通过组织学习探讨知识能量孕育与转移等相关问题是近年来倍受学界和实务界的关注。但相关研究(1)强调知识的创造与转移过程,较少关注知识整合以及组织内部知识能量的形成问题;(2)在探讨知识积累、组织学习是否影响以及如何影响组织核心竞争力与创新绩效的研究中主要以理论探讨或者案例分析为主,缺乏基于问卷调查的实证研究;(3)仅讨论了部分变量间的线形关系,没有运用非线性的方法来分析上述

结论摘要:

企业应不断吸收新的知识,以提升企业的绩效水平,学者们也认为技术创新和管理创新都是提升企业绩效的源泉。同时,知识资源内化整合也是为了提升企业竞争力或者提高创新的绩效等等。然而这些活动不是孤立的,而是相互影响、相互作用的。本项目以资源基础和组织学习的观点,主要从变量的整体层面,研究技术知识特性、内(外)部社会资本、组织文化、组织学习、知识整合、知识能量、核心能力、组织创新(管理创新和技术创新)、组织绩效等变量之间的相互影响关系,在理论研究的基础上,基于来自华南地区企业的问卷调查数据进行实证了研究,我们也针对部分企业进行了案例分析。研究发现主要包括产品创新与高管的支持等变量有关;技术创新和管理创新是学习导向影响核心能力的中介变量;核心能力是组织创新影响组织绩效的中介变量;知识整合能力是学习导向与组织创新的中介变量,也是学习导向与核心能力的中介变量;外部社会资本对技术创新有正向影响,而内部社会资本通过组织学习对管理创新有正向影响;组织文化须通过学习导向来构建核心能力进而改善组织绩效等等。本项目的成果深化了学者们对相关问题的研究,对知识管理及创新研究理论与技术的完善都有积极的学术贡献。


成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 48
  • 25
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
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