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中文摘要：
作为异质群体的学习不良儿童意谓学业落后、学习困难等，同时伴随一系列心理行为问题。对此进行实证研究，有利于探讨学习不良儿童心理行为问题的特点与规律。本研究以心理健康教育观点研究学习不良儿童在学习、自我概念、人际关系、生活和社会适应等方面的特点、影响因素与归因方式，拟制定科学的预警和矫治方案，为素质教育和提高人口素质服务。
结论摘要：
英文主题词Children with learning disabilities, Mental disorders, Modification
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