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PBL教学在护理教育中的应用与思考
  • ISSN号：1004-8502
  • 期刊名称：《中国校外教育：下旬》
  • 时间：0
  • 分类：R47-4[医药卫生—护理学;医药卫生—临床医学] R36-4[医药卫生—病理学;医药卫生—基础医学]
  • 作者机构：[1]武汉铁路职业技术学院护理系,430205
  • 相关基金：省教育科学”十一五”规划课题（（PBL教学法对不同层次护理学生学习策略的影响与研究》鄂教办[2006]28号-24
作者： 胡民勤[1]
关键词： PBL教学, 教学模式, 护理学基础
中文摘要：

为了探讨PBL教学法在护理教育中的应用,选择本科与高职护生采用＂PBL＂和＂传统讲授＂两种教学法的实验性研究。验证结果说明PBL教学是一种优于传统教学法的新教学形式,能有效地提高教学质量,构建新型的课程体系,达到优化护理课程中的内容和方法,以利于护理理论与实践有机整合,挖掘学生自主学习潜能,使学生的人文综合素质得到提高。

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期刊信息
  • 《中国校外教育：上旬》
  • 主管单位:中华全国妇女联合会
  • 主办单位:中国儿童中心
  • 主编：张瑜（执行）
  • 地址：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心
  • 邮编：100035
  • 邮箱：zgxwjyllb@163.com
  • 电话：010-66160126 66116727
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8502
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3173/G4
  • 邮发代号:82-561
  • 获奖情况:
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