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辅导员校园网络舆论疏导功能发挥刍议
  • ISSN号：1003-2223
  • 期刊名称：《河南教育：高教版（中）》
  • 时间：0
  • 分类：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 作者机构：郑州大学马克思主义学院,河南郑州450001
  • 相关基金：教育部人文社会科学研究项目（编号：2YJC710059）：河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）项目（编号：2013-MFD-101）：河南省教育厅人丈社会科学青年项目（编号：2014-QN-346）：教育部高校辅导员培训和研修基地（郑州大学）专项科研基金课题委托项目（编号：2014-11A-3）
作者： 谭宇
关键词： 辅导员, 网络舆论, 疏导
中文摘要：

大数据时代的来临使高校思想政治教育迫切要求辅导员在网络舆论中找准定位，发挥功能，做好疏导工作。辅导员网络舆论疏导功能的发挥可以通过构建辅导员网络话语体系的途径，以平等的心态加强与学生的有效沟通，发挥舆论领袖作用，提高网络舆论疏导的影响力，做好网络监管工作，倡导学生文明上网，使得学生的思想和行为不受网络舆论负面信息的影响，为学生正确的价值选择提供保障。

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期刊信息
  • 《河南教育：职成教（下）》
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:河南教育报刊社
  • 主编：张剑光
  • 地址：郑州市农业路2号综合楼406
  • 邮编：450002
  • 邮箱：hnzcj2006@sina.com
  • 电话：0371
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-2223
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1033/G4
  • 邮发代号:36-322
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:759