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大学生师生支持知觉问卷的编制及初步研究
  • ISSN号：1009-7902
  • 期刊名称：《南京晓庄学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G44[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]河海大学应用心理学研究所,江苏南京210098
  • 相关基金：国家社科基金“十一五”规划国家重点课题“基于脑科学的教与学效能研究”（ABA060004）成果之一.
作者： 陈友庆[1], 张岩[1]
关键词： 教师支持, 学生支持, 探索性因素分析, 验证性因素分析
中文摘要：

从大学生主观知觉的角度考察教师支持与学生支持,编制了大学生知觉到的师生支持问卷。对大学生进行两次施测并进行了探索性因素分析和验证性因素分析。探索性因素分析抽取出四个维度：教师情感支持、教师学习支持、同学情感支持、同学学习支持,可解释总变异的57.15%。验证性因素分析表明,所抽取的四个因素与构想模型拟合较好。问卷的信效度也达到了心理测量学的要求。差异分析表明,大学生知觉到的师生支持存在显著的性别差异和身份差异。

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　基于脑科学的教与学效能研究
期刊论文 53
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期刊信息
  • 《南京晓庄学院学报》
  • 主管单位:南京市教育局
  • 主办单位:南京晓庄学院
  • 主编：王国聘
  • 地址：南京市北圩路41号
  • 邮编：210017
  • 邮箱：njxzxb@126.com
  • 电话：025-86569179 86178215
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-7902
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1619/C
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2927