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中文摘要：
文章指出,要将服装专业的实践教学分为专业基础、专业实训、综合与科技创新三个阶段。第一阶段建立完整的知识结构,属于入门阶段。第二阶段通过实践增加对理论知识的理解和深化吸收,提高操作技能,属于深入阶段。第三阶段为专业知识统合阶段,以实际的完整的设计、制作实践活动来检验和提高教学成效,鼓励学生标新立异、大胆创新。每个阶段都有相适应的教学方法。
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