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我国中职“双师型”教师队伍建设的新任务——谈专业课新教师培训
  • ISSN号：1672-5727
  • 期刊名称：《职业教育研究》
  • 时间：0
  • 分类：G715[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]深圳市第二职业技术学校,广东深圳518102
  • 相关基金：广东省教育科研“十二五”规划课题《中等职业教育专任教师能力评价体系的构建研究》（课题编号：2011TJK361）;2010年深圳市宝安区教育科学规蜘l重点课题《中等职业技术学校专任教师能力评价体系探研》（课题编号：2010015）
作者： 冯艳妮[1]
关键词： 中职, “双师型”教师, 专业课新教师, 培训
中文摘要：

中等职业学校存在着广泛的新教师群体。随着招生规模的扩大，以及中职日益转向内涵发展，师资成为制约教学质量、改革创新的最重要因素。中职专业课新教师这一独特群体，其来源与培训逐渐成为研究者关注的对象，对专业课新教师培训的现状和思路的探讨有待进一步深化。

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期刊信息
  • 《职业教育研究》
  • 主管单位:天津职业技术师范大学
  • 主办单位:天津职业技术师范大学
  • 主编：刘欣
  • 地址：天津市河西区大沽南路1310天津职业技术师范大学内
  • 邮编：300222
  • 邮箱：zhyjyyj@263.net
  • 电话：022-88181519 28116509
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5727
  • 国内统一刊号：ISSN：12-1358/G4
  • 邮发代号:6-135
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:36226