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PBL教学模式在病原生物学和免疫学实验课程中的实践研究
  • ISSN号：1002-2139
  • 期刊名称：《青年文学家》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004
  • 相关基金：临床前基础医学综合实验课程国家级教学团队,教高涵[2010]12号;面向基层构建基础与临床早期衔接的医学人才培养模式创新实验区,宁教高[2009]279号;病原生物学与免疫学实验课程的组建,宁夏医科大学重点教育教学改革项目（2010015）.
作者： 张艳丽[1], 王宁萍[1], 韩梅[1]
关键词： 病原生物学免疫学PBL, 实验教学
中文摘要：

介绍在病原生物学与免疫学实验教学中引入PBL教学模式，尝试将这两门分散学科的实验内容有机整合，探索创新病原生物学与免疫学实验教学体系和内容改革的新途径。实践证明，PBL教学模式在综合性探索性实验课程中对激发学生学习兴趣、提高创新能力，培养学生解决问题的能力具有较传统教学方法更明显的优势，值得在病原生物学与免疫学综合实验课程中采纳推广。

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期刊信息
  • 《青年文学家》
  • 主管单位:中共齐齐哈尔市委宣传部
  • 主办单位:黑龙江省文学艺术界联合会 齐齐哈尔市文学艺术界联合会
  • 主编：
  • 地址：齐齐哈尔市龙沙区胜利小区5号楼
  • 邮编：161005
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  • 国际标准刊号：ISSN：1002-2139
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1094/I
  • 邮发代号:14-26
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:8031