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英语教师课堂反馈中维护学生“面子”的有效策略探索
  • ISSN号：1674-7062
  • 期刊名称：《科学技术哲学研究》
  • 时间：0
  • 分类：H319[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]河西学院外国语学院
  • 相关基金：河西学院教学研究项目“影响英语教师话语质量的多因素研究”（项目编号：HXXYJY-2012-028）阶段成果.
作者： 郭秀娟[1]
关键词： 英语课堂反馈, 面子维护, 有效策略
中文摘要：

随着语言学界越来越重视课堂的交互作用,尊重和保护学生的面子也日益在英语教学中得到重视。课堂反馈语是教师话语的一部分,也是教师使用频率最高且最重要的教学技巧之一。因此,在英语课堂反馈中,教师有必要采取有效策略来维护学生的面子,避免学生的面子受到威胁。本文旨在探讨英语教师在课堂反馈中如何通过重复、一致、赞扬、强调任务难度及用第一人称复数等策略保护学生的面子,以更好地促进师生互动。

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期刊信息
  • 《科学技术哲学研究》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:山西省科学技术协会
  • 主办单位:山西山西大学 山西省自然辩证法研究会
  • 主编：郭贵春
  • 地址：山西省太原市坞城路92号
  • 邮编：030006
  • 邮箱：bianjibu@sxu.edu.cn
  • 电话：0351-7011922
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-7062
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1354/G3
  • 邮发代号:22-25
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:950