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中文摘要：
采用网络技术教学是大学英语听说教学建设和改革的全新尝试，它不仅是一种单纯的教学模式的改变，更是教学理念的改革，自从推广以来。已经取得了很大的效果。但是因为听说课的特殊性，也有一些不可避免的弊端暴露出来。英语教师采用“绝对”自主的听说课方式还是“相对”自主的听说课方式关系到能够解决当前大学英语听说利用网络技术授课中的核心问题。
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