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基于移动学习的大学英语写作反馈模式构建要素分析
  • ISSN号:1009-8097
  • 期刊名称:《现代教育技术》
  • 时间:0
  • 分类:G40-057[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044
  • 相关基金:本文为江苏省教育科学“十二五”规划青年专项立项项目“基于移动学习的大学英语写作反馈模式的构建及实证研究”(立项编号:C-c/2013/0I/040)和南京信息工程大学教改项目“基于语料库的DDL模式在大学英语教学中的实践与研究”(立项编号:13JY028)的前期成果.
中文摘要:

移动学习已经影响大学英语写作教学模式及学习方式,移动学习技术对写作反馈途径、反馈来源、反馈形式、反馈方式以及反馈性质等产生了巨大影响,这将有利于高效、积极和个性化的写作反馈模式形成。因此,结合对移动写作反馈的实现技术分析和对受试学生写作反馈需求分析,讨论了基于移动学习的大学英语写作反馈模式构建要素,以期促进适合中国大学英语写作教学现状的写作反馈模式构建,提高写作反馈资源的利用率和共享率。

英文摘要:

M-Learning has influenced the teaching mode and learning method of College English Writing. The mobile and learning technologies impact significantly on the writing feedback in different ways, which could be profitable for the development of an efficient, effective and learner-centered writing feedback system. Therefore, technology analysis and need analysis are both made in order to figure out the possible ingredients of College English writing feedback mode, which could be beneficial to the set-up of a proper writing feedback system for current College English teaching environment and the effective utilization and share of writing feedback resources.

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期刊信息
  • 《现代教育技术》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编:钟晓流
  • 地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆
  • 邮编:100084
  • 邮箱:xdjyjs@tsinghua.edu.cn
  • 电话:010-62785595
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-8097
  • 国内统一刊号:ISSN:11-4525/N
  • 邮发代号:2-736
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:24819