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“123”教学模式下初中思品课堂非生态本位的个案研究
  • ISSN号：1672-8181
  • 期刊名称：《时代教育》
  • 时间：0
  • 分类：G633[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]张家港市南沙中学,江苏张家港215632
  • 相关基金：江苏省教研重点课题《新课改背景下“123”教学模式的实践研究》（编号E08）研究成果.
作者： 饶跃华[1]
关键词： 初中思品, 课堂教学, 生态, 个案研究
中文摘要：

随着中国教育研究＂生态潮＂的逐步兴起,生态课堂被越来越的教育者所关注。本文主要依据生态教育理念,运用个案分析法,从生态视角反思我校＂123＂教学模式下的思品课堂教学,并结合初中思品的新课标和课堂教学案例加以评析,倡导让思品课堂成为学生生命成长的精神家园。

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期刊信息
  • 《时代教育》
  • 主管单位:成都日报报业集团
  • 主办单位:成都日报报业集团
  • 主编：张静
  • 地址：四川省成都市红星路二段159号
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  • 国际标准刊号：ISSN：1672-8181
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1677/G4
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